本校の教育目標

(2) 経営方針
ア　全教育活動を通して，「相手の立場を尊重した態度や自己表現できる能　力の育成」を本校の教育理念として，人間理解教育を推進する。
イ　積極的な生徒指導により，生徒―人―人の存在感のもてる学校づくり 　を推進する。
　(ｱ)　主体性と創造性の伸長を図り，潤いのある生活を築く意欲と態度の育　　成に努める。
　(ｲ)　生徒の自発的活動を進め，個性や可能性の発揮を促し，自立への意　　志の育成に努める。
ウ　創意・工夫のある教育活動を展開し，学ぶことの楽しさや達成の喜びを　体得することを通して，学びの学校づくりを推進する。
　(ｱ)　生涯にわたり主体的に学習する意欲と態度の育成に努める。
　(ｲ)　国際理解を深め，国際社会に生きる資質と能力の育成に努める。
　(ｳ)　福祉への理解を深め，人権尊重・奉仕の精神に基づいた豊かな社会　　性の育成に努める。
　(ｴ)　生徒の能力・適性を生かした，生き方指導としての進路指導の推進を　　図る。
　(ｵ)　自他の生命を尊重し，生涯にわたり積極的に心身の健康を保持増進　　する態度を育てる。
エ　保護者と相互理解を深め，地域社会との連携のもとに開かれた学校づく　りを推進する。

(3) 本年度の重点努力目標
　魅力ある授業の工夫・改善に努め，学びの学校づくりを推進する。

ア　生徒―人―人の存在感のもてる学校づくり
　(ｱ)　肯定的な生徒理解を通して，教師と生徒，生徒と生徒の間に確かな　　　信頼関係を醸成する。
　(ｲ)　心身の健康に関心をもち，互いに認め合い，助け合うことのできる集　　団づくりに努める。
　(ｳ)　「城中生＝生徒会員」を合い言葉にして、自己実現を図る教育活動を　　展開する。
　(ｴ)　ふれあいを通して生徒理解に努め，生徒の学校生活への適応指導を　　推進する。
イ　学びの学校づくり
　(ｱ)　基礎・基本の確実な習得と少人数授業・TT授業など授業方法の改善　　に努め，自ら学ぶ意欲と態度を育成する。
　(ｲ)　総合的な学習の時間「ＣＵＥ（ｷｭｳ）タイム」の創意・工夫のある教育活　　動を展開する。
　(ｳ)　ラボラトリー方式の体験学習を通した豊かな人間関係構築を目指した　　研修を推進する。
　(ｴ)　学習の過程を重視した評価規準や評価方法の研究を推進する。
　(ｵ)　地域の人材活用を積極的に図り，地域に根ざした教育活動を展開す　　る。
　(ｶ)　図書館の整備を通して，読書指導の充実とともに，学習指導への活　　用を推進する。
ウ　開かれた学校づくり
　(ｱ)　地域社会との連携が強化できるよう，地域に「城中の今」を伝えるよう　　努める。
　(ｲ)　福祉や奉仕などを通して，地域の人たちや施設と関わった活動を積　　　極的に推進する。